• Utføre en risikoanalyse for arbeid i et enkelt prosessanlegg.
    • vurdering 6-5: Eleven utfører en risikoanalyse som får med seg alle vesentlige elementer i de fire trinnene: 1. Finne farekilder 2. Hva kan skje? 3. Hvordan forhindre? 4. Tiltak
    • vurdering 4-3: Eleven klarer å utføre en risikoanalyse som får med seg de vesentligste elementene.
    • vurdering 2: Eleven kjenner til hva risikoanalyse er.
  • Hører til læreplanmål T3